Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 28 Şubat sürecinin milletin tarihiyle bağlarını koparmaya yönelik bir girişim olduğunu belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile köklerden geleceğe uzanan bir eğitim anlayışını benimsediklerini vurguladı.
"28 Şubat Darbesinin Yıl Dönümü"
Bakan Tekin, Başakşehir'deki Emin Saraç Kültür Merkezi'nde düzenlenen "Kültürel Mirasın İzinde Projesi Final Programı"nda konuştu. Konuşmasında, 28 Şubat 1997 tarihinde Milli Güvenlik Kurulu'nun seçilmiş bir hükümete muhtıra verdiğini hatırlatarak, "Bu sürecin temel hedeflerinden biri milli eğitim sistemine yönelik radikal değişimlerdi" dedi.
Tekin, imam hatip okullarının orta kısımlarının kapatılması ve 8 yıl kesintisiz zorunlu eğitimin getirilmesini önemli bir dönüşüm olarak değerlendirdi. "Bu karar imam hatip okullarının kökünü kazımaya yönelik bir girişimdi" diyen Tekin, 2002-2003 eğitim öğretim yılına kadar imam hatip okullarının toplam eğitim içindeki oranının yüzde 11-12'den yüzde 1'lere kadar düştüğünü vurguladı.
"Geçmişle Bağı Koparmaya Yönelik Bir Sürecçti"
Bakan Tekin, 28 Şubat sürecinin Türk milletini köklerinden uzaklaştırma amacı taşıdığını belirterek, "Bu süreç, milletin tarihiyle, kökleriyle, geçmişiyle bağını koparma girişimlerinin zirve noktalarından biriydi" dedi. Tekin, bu girişimlerin halkın tarihle olan bağını silmeye çalışan yönelimlerin bir sonucu olduğuna dikkat çekti.
"Maarif Modeli ile Köklerden Geleceğe"
Konferansta, "Maarif Modeli Köklerden Geleceğe" pankartına da atıfta bulunan Bakan Tekin, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile geçmişiyle gurur duyan, geleceğe ümitle bakan, medeniyet değerlerini en yüksek noktaya taşımaya çalışan bir nesil yetiştirmeyi amaçlıyoruz" ifadelerini kullandı.
Tekin, eğitimde yeni modeller geliştirirken sivil toplum kuruluşları ve eğitim paydaşlarıyla işbirliği yapmaya devam edeceklerini belirterek, "Kim ne derse desin, biz bu dayanışma içinde ilerlemeye devam edeceğiz" dedi.
"Genç Nesillerin Tarihini Bilmesi Şart"
Bakan Tekin, günümüzde bazı kişilerin geçmişle bağlarının zayıfladığını belirterek, "Osmanlı arşivlerinde akademik çalışmalarımızı yaparken okuma salonları boştu. Kendi atasının yazdığı metni okuyamayan bir nesil istemiyoruz. Bu nedenle gençlerin birinci elden kaynaklara ulaşmasını sağlayacak eğitim projeleri geliştiriyoruz" dedi.
Konferans sonunda, "Kültürel Mirasın İzinde Projesi" kapsamında düzenlenen yarışmanın kazananlarına ödülleri takdim edildi. Programa, başta eğitimciler, öğrenciler ve yerel yöneticiler olmak üzere birçok katılımcı yoğun ilgi gösterdi.
